教师心语【100句文案】

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教师心语

1、祝裕莹:著名作家魏巍先生说得好:“教师这份职业,——据我想——并不仅仅依靠丰富的学识,也不仅仅依靠这种或那种的教学法,这只不过是一方面,更重要的,是他有没有一颗热爱儿童的心!”也许正是因为这样,教师——这才被称为高尚的职业。

2、卢长青:用一颗爱心对待不管怎样顽劣的学生时,我都能够感受到他们回报于我的信任。在平凡的工作中,我清晰地感觉到我的思想境界在不断提升,那种感觉就是没有什么比看到自己培育的学生茁壮成长更令人欣慰的了。

3、【教师心语】十五年,许多事早已被遗忘,但有些人的形象却越来越清晰明朗。那些曾经温暖过我们灵魂的人,像是寒夜里照亮行人前进的路灯,低调而不张扬。而及歆哲老师就是具有这样人格魅力的人。

4、跟我们的“罗森塔尔效应”有一点相似点,只要你有足够的信念,坚持鼓励孩子,孩子总是会越变越好的。

5、相信每一个孩子都有成功的愿望、相信每一个孩子都有成功的潜能、相信每一个孩子都可以取得多方面的成功。

6、蔡映红:我为什么要选择做老师?因为崇拜。我的每一个学习阶段,总是遇到一批很有爱心的老师,对我细微关怀,对我的学习总是循循善诱耐心指导。是老师的爱,让我在学习的过程中一路快乐成长。我也想自己成为这种有爱心的人,我想传承这种传道授业的精神。

7、如果要劝导孩子,也应注意方式方法,比佳佳,瞧你膝盖划破了这么大的口子,疼不疼你知道妈妈的心有多疼吗,下次你一定要千万注意哦就这样,两代人或隔代人的交流在不知不觉中完成了

8、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。

9、老师,我这孩子真是太辛苦你,麻烦你了。谢谢。

10、上周五的语文课上,他还是一如既往地在课堂上演绎着那小插曲,我默默地走到他的面前,拿走他手上的鸡毛。本以为,他手上没有这玩意,应该注意听课了,没想到没过一分钟,他双手又伸到桌子底下不停地捏书包,我又一次默默地走到他面前,摸摸他的头,示意他坐好。为了不影响其他学生听课,为了不碰撞那根易爆的心弦,我压住心中的那份冲动。因为大发雷霆会导致学生产生负面的思想,我更不想伤害任何一个学生。进了这个校门,进了这个班,他们都是我的孩子,努力成为学生的朋友,是我在教学工作中所追求的目标。

11、还记得刚进师范学校读书的日子,由起初的开心、好奇转变成后来的自卑,不得不感慨人生这么的起起落落。我在闭塞的农村呆了十七年,第一次进城读书绝对是一件令整个家族为之疯狂的、快乐的事。但后来接触城市的生活后,我才发现好像与所有的一切都显得格格不入。原本出人头地的高昂情绪瞬间让我产生了从未有过的自卑。蹩脚的普通话被当成笑话,土气的装扮被人瞧不起,天堂坠入深渊的落差令我绝望至极,人变得格外消极被动。

12、体验生活凌厉,依然内心向暖!

13、加深了对教材的理解。

14、2)您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

15、因为,说得好能使孩子改变坏习惯,得到好心境;说得不好会引起孩子的逆反心理,甚至变成孩子的心病

16、攀登者智慧和汗水,构思着一首信念和意志的长诗。

17、教育需要方法和技巧,需要能力和智慧,更需要爱心和情怀。我们应在工作中静静回味、深刻反思中不断做出调整,才能促使自己不断成长。

18、记得一位已经毕业多年的学生问我:“老师,您都做了20多年的老师,您感觉如何?”我毫不犹豫地告诉她“累并快乐着”。

19、徐日扬:习近平总书记在2014年第三十个教师节来临之际,提出了“四有”好教师的要求,即有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心。我作为一名普通的人民教师,要时刻牢记总书记的殷殷期待,在实际工作中践行“四有”好教师,做到淡泊名利,不忘初心,严以律己,立德树人,为国育才。

20、有人说,人在前进的路上就是两件事:前进和拐弯。前进需要勇气,拐弯需要智慧。读大学期间:心不快时,请选择看淡;情渐远时,请选择随意。走向社会后:路不通时,请选择拐弯。

21、园丁颂:优秀教师的动人故事。

22、一本《种好心田》,却使人仿佛吸了醍醐,心里颇不宁静。索性又去搜索视频《陶继新对话魏书生——种好心田》,一睹大家风采。在那里,魏书生老师的睿智从容和陶继新老师的温润谦和,更让人生出仰慕的情愫。

23、志于道,据于德,依于仁,游于益。

24、于蓉萍:出生于教师之家,从小在耳濡目染中对教师职业有了刻骨铭心的热爱。回首二十年的教师生涯,从一名青涩的年轻教师到长安镇名师再到东莞市名班主任工作室主持人,一路走来,不忘初心,方得始终!因为热爱,所以坚持!

25、增强了教育科研的能力。

26、要教我们的孩子学会感激,因为不懂得感激的人都在监狱里;

27、接班以来,李珍、邹宜呈、段绪鑫、张育民犹如一颗颗定时炸弹,随时都可能爆发他们的惊人威力。为了促其改正,我想尽了办法,高压政策,严厉打压;心平气和,滋润感化;家校合力,促其前进······我已经使尽了浑身解数,现在可谓黔驴技穷,最后唯一能做的就是把他们拴在身边,紧盯不放。

28、谁也不能随随便便成功,它源自对自己心田彻底的自我管理!

29、魏书生老师为孔子说好话,24岁被定为小反革命,天天挨批斗。魏老师说:“当生命不顺畅,我就想这能给我增加什么财富。挨批判有什么便宜可占呢?至少有三项便宜:第一磨炼意志,第二开阔胸怀,第三加深对世情冷暖的品尝。所以我始终用一种占便宜的心态对待人生的压力、工作和坎坷。”

30、你思想上进,待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好。对待学习,有充分的自信心,思维较敏捷,肯钻研,学习自主能力有较大提高,但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难、大胆发言,投入集体的怀抱,在集体中锻炼、成长!

31、在以后的教师生涯中,我将以此来砥砺自己。自古以来,教育事业就是师生互动,教学相长的过程,这句话也更好地阐述了这个道理。在帮助学生成功的道路上,需要我们以成就学生作为人生信条。教育是平等的,我们不能去随便的去评价学生,每个学生都是可以进行塑造的,教师和家长要在他们自我塑造的过程中起到影响作用,其中最重要的影响不是知识、能力,而是在教学过程中着力影响学生的自我概念、自我认识、自信心。

32、开学初,为响应东莞市教育局“我为什么当老师”的主题教育活动,进一步加强师德师风建设,莫锦亮校长以“扬师德正师风争做‘四有’好教师——我为什么当老师”为主题给全体教职工上了一堂生动的师德师风课。课后,全体教师以科组为单位,观看了师德模范张桂梅校长的视频,随即展开师德大讨论。在这场大讨论中,老师们一起回首来时路,共同表白不忘教育初心,让我们来看看老师们的精彩感言:

33、相信每一个孩子都有成功的愿望。

34、一颗悬着的心总算放下了。在我转身的一刹那,一个手里提着一小袋菜的中年男子与我四目相视。只见他个子消瘦,面色暗黄,目光黯淡,忧郁的眼神暗藏着无奈的沧桑。同时,小乐小声地对男子叫了一声“爸”。一种悲悯与同情霎时占据了我的心间。“你是他班主任吧?是我去接小乐回家的,在经过菜市场时我叫他在这等我,我顺便捎一些菜回家,让你担心了,对不起!”他微弱的声音中带着诚实的语义。隐约地感到一种难言的压抑在触痛我的神经,心中虽然有千语万言,但面对这位说话有点吃力的家长,更多的是祈祷与祝福。

35、6)您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

36、李彩:我想成为一名优秀人民教师是为了成为点亮自己点亮别人的人,教师的职业是光荣的,不仅授人以鱼,更要授人以渔,在这个平凡岗位发挥自己的所能。

37、纵然暂时被人生冷落,我依旧是自己的珍宝。这才是大写人真正的底气!

38、很累,我相信这是每一位做教师的最直接的感受;但是我却觉得很幸福,也正是这种幸福感让我坚持着,全身心去爱自己的学生,因为我心里是甜的。我也时常告诉孩子们:如果是自己不愿意做的事,别人再怎么强迫也做不好,还会觉得一身疲惫;如果是自己心甘情愿做的事情,再苦再累也会把事情做的完美,因为你的内心是甜的。孩子们在我的影响下,把学习当成了一件快乐的事情。是因为爱在身边,幸福常伴!(双牌一小唐金凤)

39、7)呵,老师,校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下,有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地,就像守护着你的阳光照在你的脸上,那是一片明朗的希望。

40、“静静的深夜群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的身影映在您窗上······”。这是我小时候最喜欢唱的一首歌曲,因为小时候的我最大的愿望就是当一名教师。那时我眼中教师是那么骄傲,是那么自豪。长大后,我毅然选择了教师这个行业,当我带着青春的激情走进校门时,当我真正成为一名人民教师时,我才真正懂得了这是一种要毕生敬仰的事业,也让我深深地明白,要做好教育工作必须要有高尚的师德。

41、彭佳慧:我为什么要当老师?因为一走进教室,就可以看到一双双渴望知识的眼睛;一到节假日就会收到一张张卡片、一条条短信,一句句浓浓的祝福问候。这些都会让我激动不已。我一直坚信,“教育无他,唯爱与榜样”,只有热爱才会坚持,也只有榜样才能长久。

42、教师手记:教师教学中的感受与收获。

43、投稿邮箱:hyggfxwx@qq.com

44、【教师心语】法国思想家、文学家罗曼罗兰说:“从来没有人读书,只有人在书中读自己,发现自己或检查自己。”但愿我这团死水会因了高山雪水的冲击,变成一脉流动的清泉!

45、2021年华中师大一附中光谷分校招聘公告

46、二是家校联系,促习惯养成。孩子点滴进步,最高兴的莫过于她们的父母。我在充分尊重家长的建议下,把我教育李珍的想法告诉她的妈妈,并把孩子的变化告诉了她,我得到了李妈妈全力的支持。我们齐抓共管,在校我给他鼓励,给她信心;在家,妈妈给她看管,给她鞭策以防孩子找种种借口,重新拖欠作业。在我和李珍妈妈的鼓励、鞭策下,孩子的作业每天都是按时完成,而且一天比一天美观,可想而知,李珍的成绩也快速进步了,李珍的妈妈也高兴得流下了幸福的泪水。当然,我同样收获了幸福。

47、你是班上学生的“领头羊”,优秀的成绩、挺刮的字、流利的普通话、优美的舞蹈。但在你的身后有那么多的眼睛在盯着你,不要在赞扬声中陶醉。

48、回想刚才李珍委屈的模样,心里十分不是滋味。难道这就是我们平时口口声声所说的“一切为了孩子的成长吗?”再仔细想想,自己何时站在孩子的角度替孩子想过,为了使自己减少麻烦,使工作顺利,取得好成绩,一次又一次的打压、使唤,甚至责骂、埋怨,直至愤怒,全然失去了教育的和风细雨······

49、窗外风起雨落,叶子哗哗扰人。听与不听之间,寸心不惊。

50、三年来,最让老师欣慰的是,收到了写有心里话的卡片,最让老师满足的是,答疑后说的“哦,我懂了,谢谢老师”,最让老师感动的是,路上遇到的那一句“老师好!”所以,我也要代表老师谢谢同学们,老师的收获真的很多很多!

51、同时,我们教师要提高教与学的效益和品质,增强针对性、提高有效性、激发主动性。那么还是回到了自我学习以及教学过程中的新探索,把理论变成行动,把目标变成过程,一切从自身出发,从自己的学生出发,让教育工作做得更加有热情,让每一位学生都能够取得自己的成功。

52、管黎君:年过当初选择当老师更多的是因为师范学费低,每个月还有生活补贴!现在觉得,当老师也有奉献感,成就感!自己能尽绵薄之力,让社会得以进步!

53、同学们,中学阶段毕竟与外界相对隔绝,你们即将进入的大学将有更多与社会接触的机会,就像是试管苗终于要到外界炼苗了!所以,在这里我想送大家几句话。

54、有人说:“受得了多大的委屈,做得了多大的事”;“胸怀就是被委屈撑大的”!请准备一颗接受打磨的心吧!经过千刀万剐的竹笛才会比只挨了一刀的晾衣杠金贵!

55、肖金花:今天听了莫校讲《为什么做老师》,又在科组会上听了几个老师的分享,感触良多。于我自己而言,做老师虽不是我从小的理想,可是学了师范,做了老师,便踏踏实实,全心全意去做好,尽量做到“学高身正”,不负师范二字,不负别人尊称我一句“老师”。

56、备考指导|“春风行动”专家组莅临华一光谷高中部视导

57、教师施爱宜在宽爱与严爱之间。

58、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,你辛苦了!感谢您的孩子的培育和关怀!

59、课堂教学中要做到严格有序,严格中充满了乐趣,让学生在快乐中学习成长。

60、老师,感谢你用生命之光,照亮了我孩子人生的旅途。

61、像母亲一呵护、关爱孩子,赏其言行、启其智慧、通其灵性。

62、“帮助学生成功,是老师最大的成功”这是教师职业的价值所在,正所谓“师者,所以传道授业解惑矣”,这是孔子对教师职责做出的贴切阐释,教师的成功是通过自己的所学来成就学生的成功。这句话应该成为我们每一个教育工作者的座右铭,以此来激励自己不断在教育事业上奉献终生。

63、用爱感受爱,这是教师最美的语言。

64、 读书愈多,越发感觉一个学科教师专业素养才是根本,才是真正的硬功夫,教学技巧、各种时髦的新课改的理论都是浅层次的皮毛。

65、现在的孩子有一股傲劲,希望老师严加管教,循循诱导。使孩子走向社会时,是一个成功的人才。

66、伍永康:观看了张老师老师的视频,内心很震撼!她对教育的热忱和无私奉献的精神让我很感动,她用对学生深深地爱,唤醒大山孩子努力学习知识改变命运。作为发达地区的一线教师,我更要向张老师学习,满怀教育热情,努力工作,做好孩子们的人生引路人,为教育事业贡献自己微薄的力量!

67、QQ群号:607386756

68、如果你是学生,欢迎说说你的学习心得、身边趣事;

69、方杏珠:我要当教师,因为我喜欢提出那些学生需须尽力思索才能回答的问题,喜欢看学生用知识去解释世界问题的答案。当一名教师就好比在创造生命,看到学生在我眼前成长、变化着。

70、孩子内心不愿走的路,即使强迫其走下去,到最后往往也是走不通的绝路。因此,对于李珍我决定选择尊重,用另一种引导方式,给她足够的时间和空间,耐心陪她走过坎坷,如此,我设计了这样的方法和步骤:

71、“说了要算,定了要干,不怕慢,就怕站,绳锯木断,水滴石穿。日久天长,形成习惯。”这是魏老师对语文教学的心得。

72、凭着他这“突出”的表现,我有何理由不怀疑他所说的话呢?当我坚持与他一起去找他爸爸时,他的犹豫给我的怀疑增添了些许惶恐。一杂货店的老板娘也许从头到尾地目睹了我们对话,在那边不停地给我“批评”:“现在的老师怎么搞的,这么不称职,一点安全感都没有!如果家长找不着孩子,你们的‘铁饭碗’也保不住咯!”我被老板娘的语言震撼着每一根带刺的神经。突然,小乐木讷地站在原地不走了。我弯下腰,温和地问他:“你家住在哪里?坐那条路线的车回家呢?”他没说话,只是用手指了指前面的一个路口。我牵着他的手,一起走到那个路口,恰巧遇到单位的一个同事在那等车,在交谈中得知他们是同路,同事很乐意地答应帮我一路看好小乐,直至送他到家。

73、用眼睛与心灵去关注每位孩子,为我们的宝宝撑起一片爱的绿荫。

74、我是一片小小的绿叶,我愿孕育美丽的花朵!我是一轮红日,我愿托起灿烂的明天!

75、用专业知识和爱心照顾孩子生活,拓展孩子视野。

76、5)我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里,我要把一份崇高的敬意献给您。

77、韩寒说:我们听了无数的好道理,却依旧过不好这一生。为什么?知行合一说起来容易,做起来却相当难!在人生十字路口上,我们往往不愿选对的路,因为这条路太过艰难。玛丽原是奥地利公主,18岁成为法国王后,极尽奢华,以至于她哥哥专程来法国请求她每天读一小时的书,但她说她只喜欢享受生活,结果二十年后上了断头台。传记作家茨威格给她写的传记中,无比感慨地说:她那时候还太年轻,不知道所有命运赠送的礼物,早已在暗中标好了价格。这句话真应该成为我们每个人的座右铭!

78、读书愈多,越发感觉一个学科教师专业素养才是根本,才是真正的硬功夫,教学技巧、各种时髦的新课改的理论都是浅层次的皮毛。我认为掌声、微笑是每个人在人世间愉快行走的必要工具。给他人微笑你就收获微笑,给他人掌声与赞美你就收获掌声与赞美。勤奋的含义是今天的热血,而不是明天的决心,后天的保证。生活累,一小半源于生存,一大半源于攀比。你思想上进,待人随和、诚恳,处事稳重,同学关系好。对待学习,有充分的自信心,思维较敏捷,肯钻研,学习自主能力有较大提高,但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难、大胆发言,投入集体的怀抱,在集体中锻炼、成长!攀登者智慧和汗水,构思着一首信念和意志的长诗。

79、播撒阳光,收获幸福。精心—倾听花开的声音;耐心—等待花朵的成长;尽心—期待花开更艳。关注学生,关心学生,关爱学生,是每一位教师应该做到的。教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。用海一样的胸怀,接容每一颗童心;愿化作点点雨露,滋润每一棵小苗。多一份真诚的关怀,少一点无为的谴责。教学相长,成功快乐。教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来。

80、你在学习,不能说明你不是落伍者,你在学什么,才是衡量你是否落伍的标志;

81、我愿为红烛,燃烧自己,照亮别人。

82、高中英语一级教师,有9年高中英语一线教学与班主任经验,带过三届高三。

83、感怀您常给予指导和沟通让亲子间的互动更愉快,学习的动力也更有趣。

84、要想知道孩子的世界是什么样子,得和孩子的视线在同一水平线上。

85、蒋嘉慧:当一个人有信仰的时候,她会为此付出一切,哪怕是她的生命。张桂梅老师的故事让人感动,也在提醒着我在今后的教育生涯里,不忘初心,为学生和学生背后的家庭而努力。能力有限,但是信念和知识的力量却是无限的,我还有很远的路要走。

86、我心目中的华一光谷

87、带给每个孩子健康是我最大的心愿。

88、教师心语|从教26年有感

89、董其美:第一次有想当老师的念头是在听了宋祖英的《长大后我就成了你》这首歌,感觉教师是一份非常神圣的职业,在传道授业解惑的同时,与学生互相学习,一起进步,共同成长,渡人渡己,永葆年轻的心态。

90、孩子一个多月的幼儿园生活,让我感触很多。宝宝是一个淘气、胆大、不怕生的孩子,入园以来,老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他,用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他,把爱渗透到宝宝幼小的心里。谢谢老师们!

91、同学们:再过10多天就要参加重要的高考了,请同学们用平常心去对待,降低自己的目标,调整好心态。据研究,一个人平凡,那是当然;一个人不平凡,那是偶然;像新任法国总统马克龙那样的人是少之又少的,99%的人99%的可能会平凡地度过一生。其实,不平凡,就是在平凡中成就的。

92、孙淑静,山东省乳山市府前路学校语文教师、班主任,市传统文化工作坊成员。工作中精心研究课堂教学,执讲的语文课多次获部级、省级、地市级一师一优课;主持研究省级教育课题并结题,参与研究国家级、省级、地市级课题多个;撰写的教育教学论文、案例及文章多篇发表于国家级、省级、地市级教育刊物上,多篇在各种大赛中获奖。多次获市优秀教师、先进教师、师德标兵、德育先进工作者等称号。。

93、3)您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光。

94、同学们:今后,无论你是成功了,还是失败了,还是觉得自己很平凡,都请回母校看看。因为母校是那至柔至刚的水,你高,他就决不淹没你的优点;你低,他也决不暴露你的缺陷;你静,他更不会打扰你的安宁。请多多来母校寻找18岁的青春!

95、因为,说得好能使孩子改变坏习惯,得到好心境;说得不好会引起孩子的逆反心理,甚至给孩子造成“心病”

96、飘得太高不好,还是剪一段地平线,作我们的起跑线吧。

97、及老师,我的中师班主任,一个让我终生难忘的人。毕业这么多年,彼此早已失去联系。但及老师的一笑一颦依然清晰地闪现在脑海中,长长久久,难以忘怀!

98、教师心语经典语录:愿用我的爱心、诚心和理性,呵护幼儿的精神境界。

99、“李珍,把昨天的作业补上”“唐涵,把今天的课堂作业做好”“邹宜呈,快来背古诗文”······一声声的使唤,换来的却是孩子的愁眉苦脸,我也好似一个“催债鬼”,没有任何的喜悦而言。她站在我的身边,老不情愿地拿起似乎十分“沉重的”笔在本子上写写划划。当我再次抬头看她时,却发现她正全神贯注地欣赏着外面的景色;又一次厉声呼唤,可她的速度依旧如蜗牛般,再三催促,依然如此。李珍的抵触情绪真让我不知如何是好。这样反复的“拉锯战”使得我们每天都在煎熬中度过,没有任何的快乐可言。

100、心中有爱,自信热情,温柔且坚定地前行