教师格言
1、李爱容：教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
2、经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训，你真的吸取教训了吗？
3、坦率与诚恳之间有着巨大的差别。人可以出于恶意而坦率，却无法出于恶意而诚恳。
4、生命就是从出生走向死亡的过程，这一过程有不同的质加量，只要把握住实实在在的生活，并懂得珍惜，这就是快乐美丽的人生。
5、0如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
6、这句话初看起来有道理，毕竟孩子的成长中需要很多的正面强化。但很多人只知道要夸孩子，却并不知道如何夸才会真正有利于孩子成长。于是在没有掌握使用方法的情况下，对孩子一顿乱夸。
7、视责任为美德。
8、教师要守住自己心中的那方静隅，孩子们的眼睛才会清澈明亮。
9、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
10、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
11、一个人的价值不在于他现在的水平有多高，而在于他是否能在生活中不停地前进。
12、孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。
13、责任重于泰山消防连着你我他平安幸福靠大家。清醒于事前,防范干未然。依法防火,加强消防监督管理工作。
14、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。
15、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
16、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
17、1在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
18、好笋出好竹，好师出好徒。
19、一个人应该天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。真正有才能的人总是善良的、坦白的、爽直的，绝不矜持。
20、遇到这样的家长，“感受就是‘蓝瘦香菇’(难受想哭)”
21、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
22、广州市优秀班主任(2015)
23、职业道德是做人之本，为师之本。
24、“不能输在起跑线上”这类“名言”之所以有市场，是因为它们正好迎合了某些教育功利者的需要。简单地说，视教育培训为摇钱树的商家抛出这类口号，往往能有效刺激家长的敏感神经。
25、不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。
26、1从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
27、【教师格言】是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
28、0父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”
29、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
30、1勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
31、困难对于有个性的人特别有吸引力，一个有个性的人在面对困难的时候才会真正认识自己。
32、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
33、课堂幽默、风趣、轻松，让学生在知识的海洋中得到启迪是我人生的追求。要牢记教书育人，诲人不倦的理念，做一个有爱心、有耐心、有人格魅力的教师。甘为人梯育桃李，两鬓斑白终不悔。
34、滴水石穿，天下无难事。
35、1教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
36、1享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
37、在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。
38、长沙市开福区清水塘三小校长周满意认为，学生教育不好不排除有教师教学水平的原因，但是教育只是影响孩子的外因之如禀赋、智力与非智力的差别、家庭教育、同伴、社会这些都是影响孩子是否成“人”的因素。
39、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
40、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。用爱去感染每一位学生。爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。要做孩子的老师，先做孩子的朋友。爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。没有爱心的教育不是教育。教育植根于爱。爱生必须用真情，情真方能育良才。只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。爱生如已，教生如子，待生如友。
41、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。孩子的健康成长，是我们最大的希望。余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。用我们的辛勤劳动托起明天的希望。最有价值的知识是关于方法的知识。没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
42、心境澄明，方觉学生稚纯可爱；愿景阔大，始知讲台趣味盎然。
43、余民强说，遇到这样的家长，再听到“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这样的话，“感受就是‘蓝瘦香菇’(难受想哭)”。
44、学习进步是苦根上结出的甜瓜。
45、白话文：做老师的，所以传道授业解除困惑。
46、近日，在许多教师的朋友圈，热传着一条“最坑老师的教育名言排行榜”，其中“没有教不好的学生，只有不会教的老师”排在了第引起了很多教师的共鸣。
47、受过教育的人好引导但难以驱使。要做孩子的老师，先做孩子的朋友。用我们的爱关心每一个幼儿。千里之行，始于足下。教育加赞赏等于教育的平方。教育人就是要形成人的性格。多一份赏识，就多一份成功的希望。生命不等于是呼吸，生命是活动。凡为教者必期于达到不须教。踏踏实实做人、认认真真做事。冰冻三尺，非一日之寒。爱就是教育，没有爱便没有教育。使教育过程成为一种艺术的事业。宽容别人等于祝福自己。爱己之心爱人，律人之心律己。一切为了孩子，为了一切孩子。有志者事竟成也。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。献出一片真情，呵护幼小心灵。全心全意为学生服务。
48、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏联苏霍姆林斯基《语录》
49、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
50、一支粉笔书写生活的点点，两鬓白发描绘人生的画卷，三尺讲台满满是辛勤的汗水，教师节来临，浓浓的祝福送给您，愿老师节日快乐，笑容满面。
51、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
52、【教师格言】想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
53、凡人伟业，一件一桩折射师德光芒，一点一滴汇聚榜样力量。
54、永远不要嘲笑别人的梦想。
55、更让郑启乐困惑的是，家长往往认为，老师理所应当把他们的孩子教好。
56、1当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
57、好的群众中，学生自尊心是极易培养的。
58、成功等于艰苦劳动加正确方法加少说空话。
59、想让生命辉煌，就别浪费青春。
60、白话文：学习必须找到一个良师，这样才能得到更高效的学习方法，也能学到更有内涵的知识。如果随便寻找一个老师，那么肯定会有碍自己的知识积累，甚至还会让自己迷失学习的方向。
61、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
62、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？师德师风名言警句20条
63、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
64、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
65、人一旦有了正视困难、克服困难的勇气，过去看起来很难的事也变得不那么难了，行动起来就会有更多的自信心和主动权了，人生是一条悠远的学习长路。
66、敬业就是敬自己。
67、教师要用心去爱，去教育学生。
68、天才常常是寂寞的。只有伟大的心灵才能和伟大的心灵想沟通；伟大的发现也只有伟大的心灵才能理解。
69、1心灵塑造的最佳工程师。
70、0父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。
71、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
72、1是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
73、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
74、1和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
75、野火烧不尽，春风吹又生。
76、0不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
77、当人心最软弱时爱情最容易入侵。那就是当人春风得意，忘乎所以或处境窘困，孤独凄凉的时候，人在这时候最急于跳进爱情的火焰中。
78、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
79、不要责怪他人；任何事情都不要责怪他人，一切事情都要自己负责到底，有始有终。环境只是心灵的影子，要以之反省自我，分析自我，提高自我。
80、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐代李商隐《无题》
81、在碰撞、痛苦、困惑和改变中，成为有智慧、有风格、有个性的新型教师。
82、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。
83、1教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
84、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
85、教棍下有牛顿；呵斥中有保尔；冷眼里有雨果，让我们用爱去感化孩子吧。
86、太阳下最光辉的职业是教师。
87、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
88、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦
89、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
90、“我们不能做超出我们能力和责任范围的事，我们只能在我们力所能及的范围内，尽可能地把我们的工作做好——这样，即使个别学生最终也没有被‘教好’，我们也问心无愧！”
91、科学探索上的失败记录，也是人类的宝贵财富。
92、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
93、用心做事，用爱育人
94、自卑的人是缺乏信心的人，没有真知灼见的人。
95、广州市优秀教师(2013)
96、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
97、孩子们的进步是我最大的快乐！
98、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
99、四川省成都市武侯实验中学校长李镇西也曾经表示，这句话本来的含义，应该是强调教育者对孩子的一种责任与信念，和教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。
100、求知且求行，教人且教己。