一、形容赶海人的优美句段
1、描写味道的：甜丝丝、香喷喷、酸溜溜、甜津津、臭烘烘
2、首先在上部中间部分写上“通知”两个字。然后是正文，开头空两格，写清什么时间，在什么地方举行什么活动，需要哪些人做什么等内容。接下来另起一行写清发通知的单位。这一部分要左对齐。最后另起一行，左对齐写上发通知的时间。
3、“老鹰抓小鸡”游戏可真有趣！我们先选出一个同学当“老鹰”，一个同学当“鸡妈妈”，其他的同学一个拉着一个前面同学的衣角，躲在后面当“小鸡”。当老鹰的同学瞪大双眼、张牙舞爪地扑过来，鸡妈妈严阵以待，她身手敏捷，奋力张开双臂带着小鸡迅速地躲开了老鹰的攻击。老鹰又东一扑，又西一扑地冲过来地想抓住后面的小鸡，鸡妈妈看穿了他的阴谋，及时地作出了正确的反应，挡住了老鹰的攻击，小鸡们跟着东闪西躲，在鸡妈妈的庇护下安全无恙。就这样，你来我往，相持不下，大家都气喘吁吁的。
4、意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。
5、赶海，心情要绝对放松。看着无边大海心旷神怡。海风能吹去你所有的不快。站在海水里闭上眼睛找找晕晕的感觉 不错 很不错
6、答：因为槐花开放的季节，孩子们会在槐花芬芳中尽情享受美好的生活。他们勤劳、能干、淳朴、热情，五月是孩子们最喜爱的季节。
7、百川东到海，何时复西归？——汉乐府《长歌行》
8、前后矛盾：即句子前后意思不一致。
9、颜值高设计它最大的优点，时尚动感，搭载长安的蓝鲸发动机，动力也很不错
10、(4)我们去观察了雨花台烈士陵园。
11、整车的配备很齐全，该有的都有，内饰精美大方，看起来很高级
12、赶海：指海边的人在海水退潮时到海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。
13、搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
14、(10)美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
15、在万花筒里，我们会看到一个(奇怪、奇异)的世界。
16、用“――”画出大树的作用。
17、给各位语文老师和家长推荐以下两本书
18、(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。
19、尾部圆润，后背实力很好，后座放倒是平行的，更给力
20、“哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。”“哎”在这个句子中应该读出()语气。(2分)
二、形容人们赶海的情景
1、侧面看和优美，精致的外形，宽大的车身，驾驶感舒适
2、第七单元自编知识点
3、把整理好的这段话读一读，再加上一个题目：。
4、看这人多不多，多数都是像我们一样凑热闹的，但是也有高手
5、A、甜，甜美B、自愿、乐意。
6、这时，鸡妈妈有点放松警惕了，而诡计多端的老鹰又重新振作起来，他飞快地冲过来，带着鸡妈妈和鸡宝宝们直转圈。就在大家转得头昏脑涨，不分东南西北之际，他杀了个“回马枪”，突然一个拐弯，如离弦的箭一般的迅速冲向队伍的后面。后面的一只小鸡还没有回过神，就落入了老鹰的魔爪，被老鹰得逞抓住了，其他的小鸡们吓得发出了尖叫声。老鹰没有留机会给小鸡，乘胜追击，不时地转变战术，一会儿俯下身从鸡妈妈的翅膀下钻过去，一会儿又出其不意地左右出击，眼疾手快地把小鸡一个一个抓住了，老鹰乐得哈哈大笑，小鸡们惊慌失措，被老鹰连连得手。大家玩得可带劲了。
7、说到这里，你一定以为这个小男孩是儿子，要救他父亲的命吧？不，他们不是父子关系，但却比父子更亲。小男孩的父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普(抚养培养)大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手(架驾)上摔了下来，至今不省(shěngxǐng)人事。医生说，只有上帝才能救他。于是邦迪想，上帝一定是个非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好了。
8、他是一个思想(辽阔、宽阔、开阔)而又活泼愉快的人。
9、后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：年轻人。你能有邦迪这个侄子，实在太幸运了，为了救你，他拿1美元到处购买上帝,是他挽救了你的生命，但你一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！
10、闪动如转盘上的(紫)水晶,温柔象春天的(紫)罗兰.葡萄借了你的圆润,云烟轻绕在香炉峰峦.(李白有"日照香炉生紫烟"句.)太阳少你不成七彩,月亮时有你的光环.??剑在火焰中煅烧,抽出时令人胆颤.(也可改为:云烟轻绕在香炉峰畔.读起来好听些,也可写"秋水盈盈,(波光)变幻著红蓝)
11、苏教版四年级下册知识点
12、海风吹拂着秀发，也吹来一股海的味道，越过千山行遍万水，一直吹进我的心灵的深处。
13、(1)小河里的水流着。
14、海底有许多奇怪的稀奇的动物。
15、(2)()，怎么我的脚也痒痒的？
16、(1)扩写句子(至少扩两处)：月光照耀着大海。
17、摇下车窗，享受着暖暖的阳光，徐徐的海风，还有咸咸的海的味道，也试图从中寻找幸福的味道！
18、(28)这道题虽然不难，但是他很快就做好了。
19、(2)根据老头的善行，你认为可以授予他一个怎样的荣誉称号：。
20、写通知。通知，是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。
三、赞美赶海的人
1、阿阳的视频几乎有四分之三都是抽水塘抓鱼，在海边退潮的时候，他会开上自己的“宝马”，扛起自己的老伙计——水车，选定好地方后，架好水车，双手拿起钩子，“嗨啦嗨！嗨啦嗨！……”，一般两三个钟头后，就看到水被抽得差不多了，拿起水桶下去抓鱼。
2、(3)田野上，布谷鸟正咕咕地叫着。
3、上，她们飘到哪里，哪里。“飘”字让我感受到槐乡小姑娘。(5%)
4、(3)我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
5、例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
6、看着无垠的大海，听着海浪一遍一遍的拍打在沙滩上，仿佛会有一种魔力，一种带走忧愁的魔力。
7、阿雄视频的特点很普通，跟几个赶海视频爱好者交流，他们说不喜欢那些几百万粉丝的大V(套路太多)，阿雄这种视频才叫不做作，看他的视频有种真实渔民生活的体验。
8、他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳，有的，有的。
9、就算你考了100分也不能说明你就是最棒的，因为“，
10、鸟语花香斑驳陆离窗明几净分外妖娆风景不殊古色古香千岩竞秀千回百转青山绿水如花似锦山明水秀山阴道上,应接不暇诗情画意水木清华麻烦好评，谢谢
11、例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。
12、一个才几岁的小男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主们()说没有，()嫌他在捣乱。
13、本课主要写了李小龙对一昙花的细心照料，对说明了昙花的无比美丽，表达了李小龙对昙花的喜爱之情。“于是李小龙有了两盆昙花”，一盆是夏老人送给他的，真实存在的,但随时会凋谢的；另一盆是存在他梦里、心里、虚幻的，但永远不会凋谢的。“昙花一现”意思是昙花开放时间很短，比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失了。
14、赶海去！明媚灿烂的阳光，终于可以舒展被一场突如其来灾难反复肆虐的心情。轻盈跳跃的脚步，终于可以擦亮每一双禁锢三个月萎靡的眼睛。
15、①“槐乡的山山洼洼，坡玻岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。”这是一个比喻句，从整体上描绘了五月槐乡的景色，把槐花比作瑞雪，表现了槐花开得密和颜色白的特点。叠词的运用,写出了槐花遍地都是,真不愧为“槐乡”。②“有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。”这是比喻句，分别把槐花比作玉雕的圆球和维吾尔族姑娘的小辫儿,写出了槐花的形态美。
16、月光撒在海面上波光粼粼，像无数的宝石铺在海上，沙滩安静的在月光下，海浪轻轻的吻着她。
17、(13)经过努力，王小明的错别字大大进步了。
18、把你看到、听到、感受到的场面、气氛、人物活动等，如实地写出来，就可以把拔河前的准备形容出来了。词语用得恰当传神就是优美，不用刻意地追求用什么词语。
19、夜深了，周围(镇静、安静、平静)了下来。
20、先把下列句子整理成一段通顺的话，再完成练习。
四、赶海的描写
1、给下列加点的字或者词选择正确的解释。(4分)
2、适合人群：2019新苏教版三年级师生
3、答：“茁”指植物才生长出来的样子。本文指昙花在李小龙的精心养护下茁壮成长。
4、(3)原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜()。
5、神清气爽：形容人神志清爽，心情舒畅。
6、()我的名字叫大树，是森林家族中的一员。
7、词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
8、李老师的话就像(温和、温暖)的阳光，照得我心里暖烘烘的。
9、(2)星星在夜空闪烁。
10、片段1：这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。
11、(27)不讲礼貌的人是一种极坏的行为。
12、(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。
13、来自内陆的我看到市民们捞出的海肠我觉得有一些恶心，但是一查资料才知道海肠是一种高档食材，味道非常的鲜美，平时没有很多的产量，所以价格能够卖到一百多块钱一斤，可见赶上这次赶海的人赚大发了。
14、%理解带点字的意思。
15、从短文第3自然段的括号中选择正确的读音、汉字和词语，打上“√”。
16、回味悠长：指吃过东西后，留在口腔中的余味，比喻回想某事越来越有意思。
17、读3自然段，回答下列问题。
18、槐乡孩子：勤劳能干、热情好客、纯朴可爱
19、概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。
20、从文中摘一句能概括本文中心的话。
五、赶海的句子怎么说
1、课文的语气词：“咦”表示奇怪疑问；“嘿”表示开心；“哦”表示明白了，恍然大悟；“哎”表示提醒。
2、蝶舞锋芒：蝴蝶飞舞，蜜蜂忙碌。这些的是鲜花盛开的时节，蝴蝶和蜜蜂在忙碌着采花粉的情景。
3、(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
4、描写颜色的：白茫茫、白生生、金灿灿、红通通、绿油油
5、答：“雅”指高尚不俗，美好大方。本文形象地概括了昙花开放的状态。
6、束手就擒:比喻无法逃脱或无力抵抗。课文中指螃蟹被捉住。
7、槐花：数量多、颜色白、形状美、味道香(花多色白、形美味香)
8、苏教版六年级下册知识点
9、(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
10、③中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。这句话写出了既槐花饭纯正香甜，又写出了花香味甜。“浸”字，让我们感受到整个槐乡处处花香四溢，浓郁醉人，大人、小孩、村庄等，都沐浴在“香海”里了。
11、()有时是空气净化器，有时是吸尘器，有时又是城市的美容师……
12、这几位是一起的，非常专业，可能是附近小渔村的
13、()为了保护人类的环境，我们的“特别卫兵”像魔术师一样。
14、⑵咦，怎么我的脚也痒痒的？()
15、(4)秋天，高粱熟了，稻子也熟了。
16、(2)一滴水很小很小。无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。(用关联词合并成一句话)(1分)
17、这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……①我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！②哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。
18、尽管试验又一次失败，但科学家并不(灰心、伤心)，继续钻研。
19、苏教版五年级下册知识点
20、有的时候收获很多，有的时候收获很少，但阿阳始终都笑呵呵的，这种积极向上的精神是我持续关注他的原因。