一、下雨天的优美简短诗句
1、给带点的字选择正确的读音。
2、部编版三年级上册识字表楷体笔顺
3、如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮。
4、小时候，我就特别喜欢下雨天，因为那样我就可以穿上我的水鞋，还有小雨伞到外面到处去踩水了，虽然后面会被爸爸教训，但是也阻止不了我对下雨天的热爱。有时，下完雨后还会出现有彩虹，我就会很高兴的拉着爸爸的手告诉他有彩虹。
5、(翻译)您问归期，归期实难说准，巴山连夜暴雨，涨满秋池。
6、下雨天撸个串，和三五好友小聚，是人生幸福的事了。世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳。友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷，而是使他看到自己的缺陷。小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时？将在那丰收的时候！最甜的永远不是鲜花和糖果，是有你的时间。最好的朋友，平时互相调侃，是嘴最狠的那个，在你需要的时候，却是心最软的那个。
7、(1)柔软(2)松软(3)珍贵(4)名贵
8、CDBBADC
9、《古诗三首》《铺满金色巴掌的水泥道》
10、打雷下雨的时候，站在树下，高傲的指着天说：我也要穿越!
11、人们为了便于记忆和使用，所以给它们起了一些名字。这些名字就是词牌。有时候，因为它们是同一个格式的若干变体，几个格式合用一个词牌；有时候，因为各家叫名不同，同一个格式又有几个词牌。
12、好雨知时节，当春乃发生。
13、()的海龟()的贝壳()的物产阅读片段，完成练习。
14、用下面的句子作为开头写一段话。
15、磨mó(磨刀、磨难、不可磨灭)
16、部编版三年级上册第八单元每课同步训练题
17、(2)(2分，每空1分)sènǎo
18、(1)水尤清冽：()(2)心乐之：()
19、《夜雨寄北》唐代：李商隐
20、同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
二、下雨天的诗句优美句子
1、从教室走回宿舍的那段小路上，
2、诗句：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
3、风雨送人来，风雨留人住。草草杯盘话别离，风雨催人去。泪眼不曾晴，眉黛愁还聚。明日相思莫上楼，楼上多风雨。——出自宋代：游次公《卜算子·风雨送人来》
4、水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
5、文字|21现代文秘1班
6、春天的雨,是生机勃勃的体现.“雨后春笋”,正是最好的证明.你瞧,春天里的一场雨后,山中特别清新,就连不爱出门的春笋也探出了脑袋,钻出了泥土,呼吸着新鲜空气……多么惬意!
7、C．中华民族伟大复兴梦想的实现，不是一蹴而就的，还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。
8、从“孤帆一片日边来”可以知道，作者是在行进的小船上“望”天门山的。他正乘风破浪，越来越靠近天门山，此时他看到了“天门中断楚江开，碧水东流至此回”的情景。
9、根据对材料内容的理解，下列说法不正确的一项是(2分)
10、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
11、(4分，每小题1分)
12、写雨的诗句有很多，如：空山新雨后，天气晚来秋。夜来风雨声，花落知多少。好雨知时节，当春乃发生。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。等等想收集更多，可以到古诗文网搜索“雨”关键字，如果还想要现代的可以到句子迷网
13、部编版语文三年级上册第9课《那一定会很好》图文讲解+知识点+练习题
14、咯吱咯吱地响寂寞地躺在那里
15、(6分,每空1分，错字、漏字、错写，该空不得分)
16、sù()杀清lǎng()
17、当天气闷热，乌云布满天空，雨点开始从小变大，地上不一会儿就湿了。
18、部编版三年级上册第七单元知识点及练习
19、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
20、白话文释义：雨一直下着，听着窗外的雨滴声，直到深更都难以入睡。雨中的芭蕉和屋里的油灯此时似乎也变得多情起来，安慰孤独的我。梦难成，此恨难消，窗外的雨可不管忧愁的人喜不喜欢听，仍是不停地下着，雨滴一直滴到天明才停了下来。
三、下雨天的唯美诗句
1、主题:《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景色。《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同天气下呈现的不同风姿。两首诗都表达了诗人对大自然、对祖国大好河山的热爱之情。《望洞庭》用轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭秋月图，表达了诗人对洞庭湖美景的喜爱与赞美之情。
2、请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上；
3、饮yǐn(饮酒、畅饮、饮水思源)
4、行háng()涨zhǎng()舍shě()兴xīng()xíng()zhàng()shè()xìng()
5、《望洞庭》作者望到了哪些景物，又是怎么望的？
6、①这些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。
7、部编三年级语文上册第三单元习作例文《我爱故乡的杨梅》
8、写出加点词语的意思，并用自己的话写出。
9、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
10、(1)一块块一排排一条条一群群
11、我在高大的古树阴下拴好了小船；拄着拐杖，走过小桥，恣意欣赏这美丽的春光。
12、感悟：美丽的景色比比皆是，只要我们有一颗善感的心灵，再普通的景色也能生出不一样的风情。乘一叶孤舟，顺流而下；坐湖中小亭，笑赏烟霞。让我们记下心中的感悟，成就新的诗篇。
13、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
14、人们常说：夜上海，雾重庆，雨桂林，秋北京。下完雨的桂林是最美的，烟雾缭绕着山间，犹如仙境一般美好得像一幅水墨画。
15、雨后的天气,总是能闻到泥土的气息，这味道总是让人念念不忘。
16、部编版三年级上册第一单元《习作：猜猜他是谁》写作技巧及范文
17、第16课部编三年级语文上册《金色的草地》预习
18、部编版语文上册1~6年级电子课本(高清版)
19、(1)这句话中概括描写海水的词语是：
20、②因此，信息时代所谓的阅读危机多少被夸大了，只不过是新的文化形式和消遣方式取代了传统的读书而已。从整体上看，人们的精神生活更丰富了而不是更贫瘠了，获取知识的渠道更方便了而不是更封闭了。100多年前，尼采也曾对报纸的出现忧心忡忡，认为这种快速折损的消耗品将会干扰人们对经典阅读的兴趣，后来证明他多虑了。
四、下雨天的诗句优美段落
1、(2)给加点字注音。(2分)
2、(乙)洽与松泉作四邻，煮茗听雨好留宾。新桃满径为家业，风月一簾任我吟。
3、根据课文内容填空。
4、春天，当万物复苏的时候，天空却下着绵绵细雨笼罩着整片天空。
5、部编版三年级上册《语文园地三》预习
6、第一组：两岸的青山相对耸立，一会儿出现，一会儿忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从水天相接的远方驶来。
7、海滨．(bīnbīng)胳臂．(bìbei)理睬．(cǎichǎi)栽．(zāizhāi)树喧．(xiānxuān)闹除．(cúchú)了比一比，再组词。
8、(2)懒洋洋笑眯眯软绵绵胖乎乎
9、如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。
10、(翻译)晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。
11、①培根曾经说，阅读是一种消遣。从大众文化的层面上理解，以前大部分普通中国人也是为了消遣才读书。在被称为“文化热”的上世纪80年代，人们印象最深的就是门庭若市的新华书店和各类书摊，阅读是那个相对匮乏同时也相对悠闲时代的精神消遣。但这种热情并不专属于阅读，而是一种对精神生活丰富性的渴求，随后以《渴望》为代表的电视连续剧就以新的形式抢占了人们晚饭后的时光。
12、最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。最好的恋情是，你可以彻底地做自己，并且你的另一半依然迷恋真实的你。总是情不自禁的忧伤，于是慢慢学会了隐藏。只有在离不开她时，我才会跟她闹着要分手。真正的美丽，不是青春的容颜，而是绽放的心灵。找不到对的人，其实很可能是，改不掉错的自己。在有生的瞬间能遇到你，竟花光所有力气。在这日才发现，曾呼吸过空气。运气就是，机会碰巧撞到了你的努力。
13、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
14、(2)石底有些部分翻卷起来，高出水面。(“以”字的句式1分，“卷”1分)
15、部编版语文1~6年级上册全册古诗词解读汇总，建议收藏！
16、(2分)小姑娘既弱小又高大，既平凡又高贵，她心灵的纯洁美好靓丽了自己也感化了别人，更是美丽的这个世界。小姑娘的精神品质让我无比温馨，伴我走过每一天。(意思相近即可)
17、初chū(初晴、初升、大梦初醒)
18、第13课《胡萝卜先生的长胡子》课文预习
19、给下面的多音字组词。
20、实在静不下心来欣赏这惆怅的雨，
五、下雨的优美诗词
1、(2分)自尊自强自立、诚实善良、温柔耐心、心灵纯洁美好，拾金不昧。(写出其中任意两点即可)
2、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
3、诗中写西湖晴天景色优美的句子是：
4、诗句：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
5、两岸青山相对出。碧水东流至此回。示例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
6、诗中写西湖晴天景色优美的句子是：。
7、有感情地朗读课文，想象诗中描绘的景色。背诵课文。默写《望天门山》。
8、竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
9、断开流回出来天门山
10、凤凰花茂盛、繁多
11、阅读全文，请你说说卖伞姑娘有哪些性格特点。(2分)
12、风送雨，雨随风，隆汉兴时蜀道通，蜀道通时只有龙。昨夜雨疏风骤 浓睡不消残酒。
13、(甲)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
14、《望洞庭》描写了秋夜皎洁明月下的洞庭湖的波光与月色交相辉映的美丽景象。表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情，对大自然的热爱和向往之情。
15、(2分)温柔细腻的雨丝变成瓢泼狂暴的大雨，让我庆幸雨伞买得及时，免遭大雨淋漓，同时也让“我”感受到有雨伞的温暖、安全以及小姑娘的温柔美好；瓢泼大雨也为下文小姑娘在暴雨中等待失主做铺垫；使文章前后照应；推动故事情节发展(写出其中两点，意思相近即可)
16、与《望天门山》不同,作者是从不同的角度“望”洞庭的。先近望，看到了水月交融、湖平如镜的景象；接着“遥望"，看到了山水青翠、君山如青螺的景象。潭面如镜，湖水如盘，君山如螺，观察细致,描写生动。
17、秋天，田野到处是一派丰收的景象。
18、雨，它是一种神奇的东西。
19、《饮湖上初晴后雨》抓住了夏季西湖时晴时雨的风光，以形象的比喻和生动的描绘，惟妙惟肖地勾画了西湖的美景。
20、⑧事情就这么简单，简单得如同到集贸市场那样。我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而，那把雨伞便显得尤为体贴、尤为及时……